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三沙小学语文科组发展教研活动

添加时间:2018-11-23

标签 教研活动 学生 语文老师 教学 教学方法

课后,语文科组组织了评课议课活动。大家指出本节课的良多亮点:教学线索明白,教学方法多样,有随文识字、集中识字、游戏识字,并善于利用多媒体创设识字情境,等等。在断定程老师提高的同时,大家也提出阅读教养需要留神的事项:要创设机会让学生多说、多练、但要留心练习量要适中;读的办法可能采用个人读、分角色读、齐读、引读等,让学生在始终的读中去感悟,去懂得阅读的快乐。

三沙小学此次语文科组的教研活动,给了语文老师很多有利的启发,信赖大家将进一步提高本人的教诲教学水平,让自己的语文课堂更加高效、杰出。

为进步语文老师的浏览教学程度, 11月22日上午,横栏镇三沙小学语文科组发展了教研活动。教研运动分成两部分:听教养研究课跟评课议课。

首先,一(4)班的程颖文老师为全体语文老师展示了一节研讨课——《日月明》。课堂上,程老师根据低年级学生的特点,巧妙应用多媒体,采取直观演示、灵活多变的教学方式,引领学生走进文本,让学生在活跃轻松的环境下主动加入学习。程老师的课堂教学线索清楚,教学结构完整,并采用了多样的识字措施,有随文识字,有集中识字,有游戏牢固,等等,并且注用意文结合,创设了生动的情境来引导学生识字。学生们在课堂上认真听讲,踊跃发言,课堂的气氛十分热烈。